为深入学习贯彻党的十九大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进高校思想政治工作的重要论述和中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神，全面系统、及时跟进推动党的创新理论进教材进课堂进学生头脑，结合学生思想实际，科学分析当前形势与政策，引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，培养德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。根据教育部办公厅印发的《高校“形势与政策”课教学要点》精神，结合学校和学院实际，现制定艺术与考古学院2019-2020学年春夏学期《形势与政策Ⅱ》课程教学工作计划如下：
一、教学计划
我院《形势与政策》课程涉及环境设计、视觉传达设计、美术学（含书法、中国画）以及文物与博物馆学共计4个专业，根据专业特点及学校教学要点，除学校统一安排的课程内容（例如：3月9日“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”、5月15日全校思政公开课）以外，计划2019-2020学年我院形势政策课教学工作由以下六部分组成，即一次主题报告、一次年级大会、一次主题班会、一次志愿服务活动、一次参观交流活动，一份学习心得，共计32个学时。
二、教学安排
《形势与政策Ⅱ》课程共32学时，其中2017级、2018级各12学时，2016级（毕业班）8学时，在本科生毕业班的春夏学期，经学院考核合格，给予相应的成绩。针对2019-2020学年春夏学期，具体要求如下：
1.一次主题报告
学院会根据时事热点、“学习强国”、“青年大学习”、毕业班实际需求等，安排统一的专家主题报告。本学期已开展的主题报告有：4月28日“返校第一课”中的“学习习近平总书记有关疫情防控和在浙江省考察时重要讲话精神”主题报告。
2.一次主题班会
结合主题团日活动、“2019-2020学年春夏学期网上教学部署”线上主题班会，2016-2018级各班至少开展一次主题班会活动。班会邀请班主任参加，由各班班长负责汇总考勤结果。
3.一次志愿服务活动
学生根据实际情况选择学院历次活动的其中1-2次参加。毕业班同学也可自行参加志愿者活动：每学年内参加其余志愿者活动或社会实践活动，并提交相应证明（志愿者组织单位的证明材料、公示名单、社会实践考核表或个人开展志愿者活动的新闻图片及心得体会等材料）即可。志愿者活动、社会实践活动证明材料由团支书汇总后提交学院团委，并于2020年6月上旬前完成。
本学期受疫情影响，志愿者活动环节改为每周的线上“青年大学习”。
4.一次参观交流活动
本学期受疫情影响，该模块活动改为仅参加本年级的年级大会。针对非毕业班的社会实践环节另行通知。
5.一份学习心得
根据主题报告、班会、志愿服务、参观交流等教学环节内容，学生结合自身实际情况，非毕业班撰写一篇800字以上的学习心得，每年11月底前完成；毕业班撰写一封给2020级本科新生的信（内容可以是分享大学生活、学习心得等），每年6月10日前完成。
三、教学考核
形势与政策课共计1个学分，以百分制计，前五部分教学环节考核结果，占总成绩80%；六个环节的考核中，学习心得为必交材料，以班级为单位、电子稿形式统一上交，文件命名为【形策II-班级-学号-姓名】，根据心得质量计分，占总成绩20%。其中，主题报告、主题班会、志愿服务活动、参观交流安排考勤环节，如存在正当原因，该四项可缺席一次，但需提前办理请假手续；学校规定的教学环节或年级大会缺勤，需另补相应环节的学习体会；学习心得、学习体会杜绝抄袭。
艺术与考古学院
2020年5月18日